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因数倍数教学反思,因数与倍数听课记录及点评

admin 感悟评价 2024-08-12 35浏览 0

如何打造小学数学高效课堂的有效策略

这对小学数学老师就提出了更高的要求。课堂教学永远是教学最基本形式,教学目标规定的重点、难点都必须在课堂中突破。

从而改变学生的学习方式,让学生乐于数学学习、爱上数学学习。引导学生展开丰富想象 小学生有着丰富的想象力,他们在学习中更能表现出超乎成人的创造力。

如何实现小学数学高效课堂教学 现实的课堂中,我们绝大多数老师的课堂笑声与轻松太少,压抑与压力太多,所以需要改,需要进步。在高效课堂理论中我学到了许多实实在在的东西,而不是花架子。它的简约自然更令我感觉深刻。下面我就谈谈我对“高效课堂”的几点认识以及我是怎么做的。

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