夜莺音乐课教学反思,夜莺音乐课教案

语文《夜莺之歌》教学反思

如《牡丹亭》中的杜丽娘，为了纯洁自由的爱情，可以死而复生；《西游记》里的孙悟空，具有超凡的能力；雨果《悲惨世界》中的冉阿让，以他的人格、道德，可以感动一切人，可以做到一切事，可以使从不说谎的修女，也为之违反教规。

缪塞最著名的抒情诗是《四夜》，即《五月之夜》、《十二月之夜》、《八月之夜》和《十月之夜》。文学史家们都把它们统称为“四夜组诗”。组诗表达了诗人丰富而复杂的感情，从失恋的痛苦到对新生活的希望，从失意的孤独到对慰藉的渴盼，种种感情交织在一起，唱出了凄婉动人的夜莺之歌。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺。也许是霸气十足的猫头鹰……上课时我结合课文内容，引导学生展开想象的翅膀，拓展省略号进行仿说。学生能说出这些我已很满意：这也许夜间觅食的黑猫，也许是迁徙的鸬鹚，也许是随风飘起的塑料袋儿。

自我反思光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解. 在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。

夜莺）它对一寸虫说： 教师讲述故事： 我要你量量我的歌。 可是一寸虫说：我只能量东西，不能量歌。

这首Promises Dont Come Easy是她的一首名曲，曾经被香港电视剧《创世纪》选作插曲。这首歌以内心独白的方式，对于应该如何对待感情进行了反思，说出了Promises Dont Come Easy的心声。

四年级夜莺的歌声教学反思

教师提出问题，请学生并且请学生回答其他学生提出的疑问。（五）课堂小结：教师请学生总结这节课主要学习的内容 （六）作业设计，强化积累 摘录文中含义深刻的句子。推荐阅读：《红红的雨花石》。

教材分析 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。

作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的语文《小英雄雨来》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学重难点： 快速阅读文本，把握课文内容。 品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 教学准备：老师准备多媒体课件。 教学时间：一课时 教学过程： 谈话导入 《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫自己家园的故事。

小英雄雨来教学反思范文（篇10） 《小英雄雨来》这一篇小说内容很长，很多学生看到之后都心生畏惧，但有了前一课《夜莺的歌声》的铺垫，学生无论是在概括文章内容也好，给文章概括小标题也罢，又或者是体会人物的情感，都比之前显得更为简单一些。

在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。

《夜莺的歌声》教学反思

1、《夜莺的歌声》的教学反思 篇1 《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。 文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。

2、《夜莺的歌声》教学反思 篇1 《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄、幽默，是适合小学生阅读的好故事。

3、《夜莺的歌声》教学反思1 教学过程中，我为了体现本课的教学重点，抓住课文中描写体现“夜莺勇敢机智的句子”一条主线，抓这些句子展开教学，力求起到事半功倍的效果。如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究你是从哪里体会到小夜莺的机智勇敢成为本课教学的重中之重。

4、夜莺的歌声教学反思1 最近身边响起了有关某些国家政治局势紧张的新闻，我在本课学习之前有意识地让班上的孩子们去了解这些情况。孩子明白世界的另一处并不和平，维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。做好预习、搜集有关资料后，我进行本课的学习。

夜莺的歌声教学反思

1、夜莺的歌声 吸引敌人 麻痹敌人 传递情报 | 小男孩—机智勇敢、热爱祖国 教学反思 ： 这是一篇讲读课文。讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯的故事。充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。这也是本文的教学重难点。

2、教师提出问题，请学生并且请学生回答其他学生提出的疑问。（五）课堂小结：教师请学生总结这节课主要学习的内容 （六）作业设计，强化积累 摘录文中含义深刻的句子。推荐阅读：《红红的雨花石》。

3、教材分析 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。

4、教学重难点： 快速阅读文本，把握课文内容。 品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 教学准备：老师准备多媒体课件。 教学时间：一课时 教学过程： 谈话导入 《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫自己家园的故事。