昆明301暴力恐怖事件反思,301昆明恐怖袭击事件时间

幼儿园反恐防暴安全教育反思总结大全(精选6篇)

幼儿园反恐防暴安全教育反思总结大全（精选6篇）【篇一】 为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园上午10点组织了一次应急疏散演练活动。 本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。

幼儿园反恐防暴应急演练活动心得体会范文（精选5篇）【篇一】 为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师幼的安全防范意识和幼儿园处置突发事件的能力，20xx年10月19日，港口镇中心幼儿园组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。

幼儿园开展反恐防暴演练的活动总结 篇1 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校安全领导小组制定了详细的工作应急方案，成立了校园应急处突队伍，分步开展了如下工作：制定学校安全保卫暨反恐防暴应急预案，成立领导小组，完善相关制度。

幼儿园防恐防暴演练总结1 为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于5月30日上午10点组织了一次应急疏散演练活动。 本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。

防恐防暴演练总结 为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我校组织了一次应急疏散演练活动。 本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工。

幼儿园消防安全教育教学反思 篇1 在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

昆明劫持人质的这起案件中,有哪些令人感动的细节?

1、年1月22日，事发于云南省昆明市五华区云南师范大学附属实验中学门口的持刀劫持人质案，最终造成1死7伤，作案男子也被警察当场击毙。作案男子57岁，年过半百，自称自己活得很失败，也看不到生存下去的希望，于是选择报复社会，持强凌弱，竟然把刀伸向了无辜的中学生，简直就是丧心病狂。

2、一男子在昆明市一所中学门口手握凶器无差别攻击了7个人，死伤不明，之后劫持了一名学生作为人质。有群众报警之后，一些人员也陆续到达现场。

3、这个事件中有很多让人感动的细节，那个被亡命的歹徒用刀砍到重伤，随后死亡的学生，倒地之后还是大喊着让其他同学赶紧跑。被劫持的那个少年，在被劫持之后，歹徒让他大喊大叫，但是他仍旧保持着冷静，与歹徒进行谈判。有了人质，你才能够继续与警察谈条件 这是那个学生说出来的话。

16年前,马加爵连杀4名舍友,为什么独独放过一人?

1、连续杀死四个人的马加爵，失去了理智。当他正要逃离犯罪现场时，林峰来到宿舍找他。马加爵非常警觉。他非常害怕林峰发现的东西，当时想杀了他。但马加爵最终还是放弃了，因为他回忆起自己生病时，林峰因为之前给他送来了米饭，这是马加爵心中难得的温暖记忆。马加爵放过了林峰，林峰因为他的善良从马加爵逃走了。

2、年6月17号当天，连杀四名舍友的马加爵被判死刑。在引起马加爵杀人动机的，是来自同窗好友的讥讽。那天马加爵跟邵瑞杰等一些同学在打牌，结果邵瑞杰怀疑马加爵藏牌，就对他出言讥讽，说他人品太差，还说难怪同学龚博过生日都不请他。也正是这样的一句话，让马加爵动了杀心。

3、马加爵唯一放过的室友是林峰。因为在马加爵生病的时候，林峰曾主动帮他打过一次饭，或许这一次的帮忙，让他动了恻隐之心，所以才决定不对林峰下手。

4、说到底因为小事马加爵残忍杀害了四名舍友，同样也是因为小事，他放过了舍友林风。马加爵精神洁癖马加爵与班上其他的同学关系都不怎么好，其实，被马加爵放过的唯一舍友林风，也同样觉得马加爵为人很古怪，嫉恶如仇的。

5、这个唯一的幸存考名叫林峰，听说是因为马加爵之前病重的时候，这个人给他送过饭，照顾过他，所以马加爵一直记在心里，这个时候就放过了他，全当报恩了。

6、马加爵的经历就是一个血淋淋的例子。仅仅是因为日常的矛盾，马加爵就将同寝室的四名室友残忍地杀害了。外人对马加爵的评价，多数是“怪异”。身边的人都认为，马加爵的身上散发着阴沉孤僻的气息，并且，他难以控制自己的情绪，经常为了一些小矛盾对他人耿耿于怀，刻意猜忌他人。

心理上,如何应对突发事件

第五，以人为本的理念。处理突发事件要坚持以人为本和群众利益无小事的原则，关心民生，心系群众。反对“高高在上”的官僚作风。不能仅仅就事论事，要善于把各种消极因素转化为促进社会和谐的积极因素，要让人民群众在事件处理过程中有安全感，还要让他们从政法工作中感受到社会和谐。

良好平静的心态。平稳良好的心态是处理突发事件万里长程的第一步，没事不要惹事，有事不要怕事，突发事件来的时候不要慌张，要淡定，心急吃不了热豆腐，一味的心急火燎解决不了事情，要静下心来想对策。战略行动高度重视。

当面临各类突发事件时，当事人正确应对的心理状态应该是（）。

在心理健康课堂中如何处理突发事件如下：当场处理 课堂突发事件有时是全班性的，涉及全班同学。如课堂上乱哄哄的，分不清到底是谁在说话，是谁在乱，分不清主次。有时，虽然不是大多数，但影响到整个班级。这时就应该进行当场处理。