教师地位低下的原因,教师地位低下的原因有哪些

结合所学理论分析影响教师社会地位的因素有哪些?

1、话题：影响教师专业发展的因素有哪些？ 王立凤： 教师的专业发展固然与其学科专业知识基础、教育教学理论水平、教育教学实践能力等专业因素有着密切的关系，但专业之外的某些素质即非专业素质，也对教师的专业发展产生着重要影响，本文将着力阐述影响教师展业发展的非专业素质及相关问题。

2、学校因素。学校是教师进行教育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。群体因素。教师不是孤立存在的，他生活、工作在一定的教师之中，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。个人因素。个体因素是影响教师专业发展最直接、最主要、也是最根本的因素。

3、提高教师的社会地位，有以下几个方面的重大意义。可以强化全社会尊重知识、尊重人才、重视教育的意识。虽然近几年教师的社会地位不断提高，但有的地方还不同程度地存在着对知识、对人才、对教育特别是基础教育不重视的问题。通过提高教师社会地位，可以促进社会各界形成重视教师、教育的浓厚风气。

4、Organizations），教师协会（Unions）。费斯勒教授的这个分析全方位地考察了教师作为一个社会人所面对的各种发展因素，但在教师这样一种独特职业群体的内在分析上有所欠缺。

现在的中小学教师地位为何越来越低?

第一，从每位教师做起，每位教师如果都能做到一个爱校如家，爱生如子，爱刚敬业的老师，请问这样的老师哪个家长不尊重他，哪个学生不敬仰他，哪个学校不重用他。所以说打铁还需自身硬。

首先得原因就是因为教育观念的改变，以前老师在学生之中就是权威，这个也不是太远，至少在我读小学大概03年还是如此，那时候老师可以体罚，学生也特别听老师。

教师自身心理感受认知出现了变化，教师也不是圣人，需要养家也需要柴米油盐过生活。工资待遇如果得不到保证，教师也就难以全身心投入到教学中，不断形成恶性循环。老师不教书了或者在外面兼职，以赚钱为目的，而不管学生是否学到知识，长此以往，让老师的地位越来越下降。

中小学教师的口碑越来越差的原因如下：教得少有错，教得多也有错 在当下的教育生态之下，中小学老师似乎都不知道该教多还是该教少。你说教少点，让学生们轻松愉快点，享受快乐教育应试教育，就会有家长跳出来指责你教少了是为了准备有偿家教，为了就是课后圈钱。

对比古今中外历史，我们会惊奇地发现，中国教师地位是越来越低。在中国历史上，教师社会地位经历了圣人―官人―公仆的从高到低的演变过程。在中华文明初期发展阶段，是圣贤担任教师。当时社会生产力低下，人们对世界认知有限，所以一些圣贤就传授人们生存技能。

教师地位不如以前是什么原因造成的

社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；幼师整体工资水平较低；中国人口基数大，工资再低也有人做；民办的幼儿园是以盈利为目的，薪资待遇差。

首先，市场经济下，一切向钱看，而教师工资却没有相应提高。其次，国家不允许教师惩戒学生，导致教育乏力，好多人不愿意当老师。再次，老师的责任太多。学生出了任何问题，都会把责任推给老师，导致老师压力大。前段时间，国家出台文件，明确宣布要让教师成为全社会羡慕的职业，教育的春天不远了。

社会负面现象不断被曝出影响到了教师这个群体的形象 整体教师的素质都是很高的，但也不排除一部分存在无法胜任教师职业的人存在，每个行业都是如此。但是有些事情一旦被一些媒体放大宣传，就容易口口相传造成不好的影响，使得教师形象有所下降。

首先得原因就是因为教育观念的改变，以前老师在学生之中就是权威，这个也不是太远，至少在我读小学大概03年还是如此，那时候老师可以体罚，学生也特别听老师。

还不如学习一身本事，所以对老师的尊重也变得越来越低，老师，这个职位也开始在一些家庭受到忽视，所以说我们现在是教育资源变好了，老师越来越多，所以老师受不到应有的尊重，其实也是因为现在人对知识的意识太淡薄了，没有渴求知识，渴求学习的一种态度，老师当然也受到孩子的尊重。

第一，教师应加强自己的操守。现在很多教师都把教书工作定义为自己的职业，但是社会却不是这么定义的，普遍认为教师是应当是“重奉献，轻物质，道德高尚”的楷模，人们的期望与现实之间的差距，导致很多人对教师的负面评价很多。

老师地位为何降低?80年代到现在4大观念的转变又是什么?

第三， 社会 大环境的影响。现在学校，教师面临前所未有的尴尬和危机。教师经济地位低， 社会 普遍不重视，尊师重教面临 历史 性考验。这正如很多人都看不起穷人一样，对人一视同仁的人毕竟是少数。

年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。 从服装的变化上，我们看出了时代的进步和人们内心观念的转变。

随着时代的发展，现代教师的信息和资源比以往更丰富，教育技术、教学方法、教学观念都比过去有了很大的进步。但如今家家户户基本上都是一两个孩子，父母对他们的孩子都很关心。当今社会对教师的要求也越来越高。以前的父母，认为孩子考80分就可以了，而现在的孩子即使考90分也是不够的。