奇妙的点彩教学反思,奇妙的点彩教学反思四年级

中班语言《美丽的春天》教案

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园春天的教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园春天的教案 篇1 教学目的： 使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。

幼儿园春天的教案 篇3 活动目标： 引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 初步学习用布拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 活动准备： 布拓印画《春天的树林》。

故事表演，这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解，发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢文学作品。 活动延伸： 通过操作活动的评价：小动物都回到春天真美丽里，自然中院子里去.都很感激小朋友，喜欢小朋友.进一步激发幼儿爱动物，喜欢动物交朋友的情感。

奇妙的点彩画小班美术教案

“我们一起去找一找，看看整个画面是不是都布满了小色点？”小结：画面上蓝天、云彩、小船、湖面都是由不同颜色的点构成的。幼儿尝试点彩，体会点彩画的乐趣。幼儿自选材料，进行颜料点彩。展示点彩作品，进行交流分享。活动反思 这堂课的教学中我由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进行教学。

《点点点》小班美术教案 篇1 活动目标 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作。 培养幼儿大胆作画的能力。 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感。 根据色彩进行大胆合理的想象。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

《手指点画》幼儿园小班美术教案1 活动目标： 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 鼓励幼儿能大胆地作画。 培养小朋友对手指点画的兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。 讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 初步感知不同色彩的一片花。 尝试用不同颜色和点彩的方法，表现一片花。 初步学习使用胶水作画，体验水粉画创作的乐趣。 【活动准备】 ppt课件。 幼儿经验准备：对色彩（红、黄、蓝、绿、橙）有初步的认识。 胶水、颜料、水粉纸。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过欣赏，感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林，尝试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。 喜欢水粉画创作，体验创作的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿已有用水粉点彩的经验。 教具准备：彩色的树林图片一幅。

幼儿园美术教案

范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。

幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 活动准备： 1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）、各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）、记号笔、双面胶每人一份。

下面是我给大家整理的幼儿园美术公开课教案，希望大家喜欢！ 中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

《快乐的旅行活动》中班教案

1、中班体育教案小小旅行家1 活动目标： 尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。 在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。 体验合作创编游戏的乐趣。 尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 场地准备。 探索路线图每组一张。

2、幼儿园中班教案《旅行去》1 【活动目标】 学会倾听，感受故事的情节变化。 能运用完整、连贯的语言讲述故事。 知道只要下定决心不怕困难就一定能做成一件事。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

3、幼儿园谈话活动《快乐的春游》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。 在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

4、活动准备： 旅行舞音乐：《库乞乞》mp导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”；大纸一张、记号笔一支；海边游玩和登山的照片。 幼儿14人，小椅子围成半圆形。 活动过程： 说说快乐的旅行。

点彩的介绍

1、“点彩法”——利用光色的空间、初觉混合原理，用密集的小笔触（色点）塑造形象。（这种笔法用得较少，较难掌握，初学时不宜过早效仿） 此外，水粉画也吸收了油画的刀画技法。可用油画刀作画，也可用自制竹刀作画。

2、印象派时点彩笔法成了其基本特征之一，但莫奈、雷诺阿和毕沙罗等的点法各自具有不同的变化和个性。新印象派则走向极端，机械地将点作为其唯一的笔法。现代写实油画中也有沿用以点的疏密来产生明暗层次的，可以造成肯定又不死板的过渡。

3、彩墨画：在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。以墨色为主，以墨显色，以色助墨。

4、保罗·西涅克（Paul Signac， 1863-1935）， 法国新印象派（Neo-impressionism）点彩派（Pointillism）创始人之一，他主要画风景，且经常使用点彩派技法作画 。1863年11月11日生于巴黎，1935年8月15日卒于同地。早年学建筑，后转而学绘画。

5、年生，澄海程洋冈人，著名国画家蔡光訒先生之子。毕业于广东华南文艺大学中国画研究班。从艺四十余载，独创“点彩蔬果”画技法。作品经常参加国内外展览。获中央统战部颁证书。曾于国内广州、汕头、潮州等地及泰国、新加坡、马来西亚、澳洲、印尼、美国等国家举办个人画展，进行文化交流及联谊活动。

6、这幅画开创点彩画的先河，是西方点彩艺术的重要代表作。修拉的这幅画预示了塞尚的艺术作品以及后来的立体主义，抽象主义和超抽象主义的问世，使他成为现代艺术的先驱者之一。西涅克西涅克（Paul Sianac 1863--1935）是新印象主义的另一位代表画家，以风景画为主。画法单纯，笔触大胆粗放，强化色彩对比，有运动节律。