青少年对性的渴望有多大,青少年对性的渴望有多大了

关于青少年对性的向往,家长应该怎样去教育?

绝大多数青少年异性接触的时间一般在放学回家之后、父母下班之前。所以有必要对儿女“约法三章”：①家中没有大人时，不能把异性朋友带回家里；②孩子的舞会应有大人陪伴参加；③在舞会场所不喝酒等有刺激性的饮料，以防不测。七是教育女儿集中精力创造一个美好的未来。

恐惧或者负罪感等；青春期性生理：家长要帮助男孩子对青春期性生理知识有一个科学的认识，包括生殖系统的组成、生殖器官的解剖结构、性发育的整个过程以及两性方面的教育处理等；青春期个人卫生：家长要引导男孩子在日常生活中做好个人卫生，勤洗澡、勤换内裤等，养成良好的个人生活习惯。

孩子 早恋 现象，眼下越来越常见，不仅高中生很多，很多初中生也加入了这个行列。那么家长应该怎么教育孩子呢？青少年早恋家长如何教育 用理解为沟通打开大门 十四五岁的男孩正处于青春期，他们对异性充满了好奇，对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响

1、两者合在一起，即十一二岁至十七八岁阶段，就成为青少年期。那么，青少年的身心发展有何特点呢？国际心理学的文献往往是从青少年的生理发展、认知发展和社会性发展三个方面讨论这个问题的。我国发展心理学对青少年特点的研究，也是围绕这三个方面的特点而展开的。

2、一切都表明已开始向性成熟期过渡。由于身体及性的发育，对少年的心理特征及社会生活产生了重大的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。

3、男孩的叛逆期通常在青春期开始，这个阶段大致在12岁左右，或者更早一些。在这个时期，青少年正处于心理发展的“过渡期”，他们渴望独立，自我意识不断增强，希望摆脱成人的监督。为了展示自己的成熟，他们往往对周围的事物持批判态度。

4、青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。 2重视沟通 孩子进入青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化。

5、教师要树立正确的三观，处在青春期的学生都是可塑的，不要因为表面或是其他行为过快定义个体的品性，青春期的学生都是可塑造的，一切好坏都是相对的。学校和家长要注重性教育的普及，使得学生对“爱”有正确的认知。

6、青春期教育强化了青少年自我意识 所谓自我意识，是指一个有感觉、能思维的活动主体――人，对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识、自我评价。