小学六年级语文教学设计与反思

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小学六年级语文教学反思【篇三】小学六年级语文《莫泊桑拜师》教学反思体现工具性、人文性的统一文章主要有两条线索，一是师生二人善教与勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面去努力。教学设计时我是以第一条线索为主，抓住师生二人的语言、神态、心理等特点，引导学生体会莫泊桑的勤学和福楼拜的善教，并以此设计...
admin 2024.06.22 37浏览 0

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