国培心得识字教学体会
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运用多种方法识字学习教育教学理论体会 识字教学体现层次性,运用多种方式复现生字。 一年级学生识字的一个特点就是“认得快,忘得快。”因此,识字教学要根据儿童识字的这一特点,对生字的认记要采取多种方式,反复认记。二是忽视识字教学,“今天不认识,以后就认识了”,反正也不抄不默不考,由学生量力而行,能掌握多...
admin 2024.04.21 58浏览 0
运用多种方法识字学习教育教学理论体会 识字教学体现层次性,运用多种方式复现生字。 一年级学生识字的一个特点就是“认得快,忘得快。”因此,识字教学要根据儿童识字的这一特点,对生字的认记要采取多种方式,反复认记。二是忽视识字教学,“今天不认识,以后就认识了”,反正也不抄不默不考,由学生量力而行,能掌握多...
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